技术帮助残疾人，让爱说话（在原住民层面）

在湖北省咸宁市沂蒙听力语言康复中心，一场特殊的人工智能绘画课正在上演。戴着助听器的孩子们坐在屏幕前。作为人工智能开发的卡通形象，华中科技大学金蝉子公益团队成员白一鸣引导孩子们操作AI绘图工具，张大的嘴型和缓慢的语速，鼓励他们描述画面内容。 “妈妈……漂亮……穿着裙子……”一名听障孩子在志愿者的耐心引导下，逐渐描述着自己母亲的样子。根据描述，AI开发出一个穿着裙子的“卡通妈妈”形象，孩子开心地笑了。该团队由华中科技大学新闻与信息传播学院、国家人工智能与自动化学院教师组成l 多光谱信息智能处理技术重点实验室、未来技术学院。他们免费开发语言训练系统，由志愿者陪同朗读讲解，帮助残疾残疾人理解唇语、学习说话，并进行公开语音指导。 “蝉鸣声太甜了，所以我们给团队起了‘金蝉子’的名字，因为我们希望用科技和公益的力量来解决他们的听力缺陷。”王冉，团队创始人之一，华中科技大学新闻与信息传播学院副教授。 Ang kwen这要从4年前说起。 2021年，王冉在一项调查中发现，大多数听力障碍者拥有完整的发声器官，但由于缺乏听力反馈，陷入“能说话，但不敢或不能说话”的问题。我可以成为语言的“另一双耳朵”吗学习？遵循这一思路，王老师联合人工智能与自动化学院、多光谱信息智能处理技术国家重点实验室教授肖阳，通过唇语辅助训练系统，招收不同背景主题的学生。该团队收集了数十万条人脸视频数据，通过识别语音和手动标注来清洗anG数据，然后利用算法精确搜索和裁剪说话者不同状态下嘴唇动作的细节。王冉介绍，当用户言语有听力障碍时，系统会完整记录其嘴唇动作，获取唇形变化的详细特征，然后将结果与平时的唇形和评分进行模仿和比较，让用户立即判断嘴形是否正确。 “在AI的帮助下，声音可以‘看到’，这让听力障碍患者湖北省聋人康复中心是该团队的常驻服务点之一。“早上好……”孩子们在金蝉子公益队队长、新闻与信息传播学院二年级学生陈星宇的带领下，利用唇部辅助训练系统，模仿孩子的基本音素和嘴形进行发声训练。 汉字。 “他们必须工作十次甚至一百次才能弄清楚一个单词。 “当我看到他们完整地自我介绍时，我感到非常满足。”陈星宇说。听障人士可以处理自己声音的振动，感受呼吸的流动，让声音学习变得更加轻松有效。4年多来，金蝉子慈善团队已在50多个社区进行了慈善指导，并为北京、武汉、长沙等地的聋哑人进行了20多项研究。累计服务时间超过4万小时，受益人数超过3200人。经过志愿教学合作和智能系统等数据对比后，残疾人读唇语的优秀度提高了三倍。 “研发的系统开发面向理工科学生，艺术主持播音学生传授准确的语音技术，实现优势互补。”团队教育者、新闻情报学院副教授龚超说。 “我们一直高度重视变革和创业，人文学科的交叉融合不断推进，社会科学、自然科学、技术科学。”团队导师、新闻与信息传播学院副院长李华军说。线下，进一步提高听障人士沟通效率，该团队定期开展手语手语活动和科学科普活动，增进友谊，充满乐趣。团队构建了全面科普人群的媒体矩阵，发布内容涵盖无障碍设施使用、求职技巧等，满足听障群体的实际需求，提供更精准的服务。在陈星宇看来，更昂贵的早期教育人们听力安全和职业技能，帮助他们更好地融入社会。华中科技大学“AI艾滋病耳聋，让爱说话”志愿服务项目入选2024年全国志愿服务“四个100”先进典型名单。未来，团队将持续优化系统残障设计，并在更多地区推广服务。 “我们的目标是让听力障碍者能够打破沟通障碍，像倾听别人一样自由地交流，并真正做到实现‘残疾融合’。”面对未来，王然充满信心。 “日日”（2025年10月11日第07页） （编辑：岳宏斌、牛勇） 分享这么多人都能看到