农场上有诗，诗中有童年

“红色信封是一位奔跑的大师。他们从祖母到我的跑步，然后从我的母亲到母亲。”许多人通过歌曲“如果您想在通用站春节盛大的盛大的盛大的一年”中遇到了湖南省Huaihua City的Suyu Hope小学的“现场诗歌小组”的孩子。孩子写的83首儿童诗与儿童手绘制的图纸结合在一起，并在“诗歌领域”中出版。随着儿童老师和老朋友和他们长大的成长，我很高兴。 8年前，我只是乡村的一名老师，拥有许多教学计划，我希望我能充分利用每一分钟的能力。如果时间是玫瑰，每片叶子更好，甚至每个荆棘都可以绽放。孩子们可能会以高标准来问自己，练习自己的技能，然后走出山上。但是，一个学期的结果并不令人满意。玫瑰不绽放，甚至叶子也没有伸展。 在SEME的结尾斯特，我要求孩子们写信给他们的亲戚，分享他们的收购并在学期中发展。大多数孩子以字母格式仔细地写下他们的头，问候，标题等。我只是喜欢它。当我转身时，一张皱纹的纸上只有一句话：“爸爸，你不能只是说我妈妈，你会再次成为我的母亲，我永远不会像你爸爸那样。”标点符号找不到自己的位置，拼音没有戴上“帽子”，这使这句话有趣。但是那一刻，我脑海中只有一个声音 - 这是这些事情的经历！奈（Nai）愉悦地努力工作，但忽略他们，忽略了自己生活，自己的幸福，休闲，悲伤和破坏的“不完美”的孩子……只有当我们意识到他们，我们和诗歌的故事才真正开始。 “抬起花/是作曲家/一首歌/一首歌/一旦他打开/吸引蜜蜂/陪伴他的新作品。”土地是儿童之家，所以我如果有机会，我们应该去农场。当他们发现他们去收集农场时，孩子们跳了起来。同时，鸣叫声并没有停止。一个顽皮的孩子抓住我问：“老师，你带我们跳过课吗？”我有点困惑和犹豫：“跳过课...我不是那样说...”这个孩子不在乎我的回答，逃跑了，让梅西普留下了如何识别跳过的课程。 “我是一棵树/只有叶子随我/秋天/叶子都无法陪伴我。”当我看到我儿子给我的这首诗时，我的呼吸减慢了，害怕破坏纸上溢出的悲伤。我记得这个男孩。他只从一所大型乡村学校转移了几个月。她的衣服被白色洗净，生动活泼的头被剃光了，她害羞地笑了。当她微笑时，她的牙齿咬下嘴唇。当他发现老师看着他时，他立即抬起牙齿，curl缩着他的微笑，看上去这本书握在他的手中。上课后，他像其他同学一样与我亲近，听了他们谈论有趣的事情。这激发了我的启发。在下一个班级写作课程中，我有一个主意 - 让孩子们一起完成一首诗。一段时间后，教室变得活着，说话和微笑...我接近了这些生动的灵感，慢慢地走到她身边，看到了一句话 - “我想上学，我很高兴。” 这些诗是孩子们准时留下的脚步，弯曲但闪闪发光，也是道路上深而浅的台阶。让我们一起看春天的桃树 - “桃花花看起来很漂亮 /人们每天看着它们 /看日子 - 让它们害羞 /闻到它们”；我们将在“年纪大了”之后讨论仍然希望的热情愿望 - “当我变老 /谁在浇鲜花？我们读了“母亲的深爱”文字，还有一些祖母的想法 - “我们是长时间 /喜欢的，银河系 /但是她的爱 /交叉的银河系 /包裹我” ...最终他们永远不会是孩子，他们忍不住要经历困难。我希望这些天的伴侣诗歌，对童年时代的美感的勤奋理解，可以是勇气和智慧，可以是勇气和智慧，并带领他们找到自己的未来。这个可爱的童年也希望在这些论文中印有自己的事物，我希望您能看到它。 “ Day -Day -Day”（第20版，2025年5月16日） （编辑：Li Yihuan，Li Fang） 分享让许多人看到